domingo, 15 de diciembre de 2013

Primeros pasos con AR

Los alumnos de 6º están trabajando mucho con una encuesta sobre internet. Han elaborado las preguntas, han tabulado los datos, han hecho gráficos y están preparando una presentación. Podéis verlo en los siguientes enlaces:


Todo este trabajo nos resulta más cómodo hacerlo con los ordenadores del aula de informática y la verdad es que ya echaban de menos los tablets. Así que, el viernes, a medida que iban terminando de procesar datos, les propuse experimentar con la aplicación Augment - 3D Augmented Reallity.




Alejandro fue el primero en averiguar cómo funcionaba y se lo fue explicando al resto del grupo. No tengo ninguna foto suya pero le quiero agradecer su interés y compañerismo.









Yo seguía orientando a los que trabajaban con la encuesta, así que ellos solos empezaron a descubrir cómo funcionaba esto de la Realidad Aumentada.









Les repartí unos papelitos impresos con manchas negras y les dije que no sabía muy bien para qué servían.

Rápidamente le encontraron utilidad. Dragos pudo hacerse la foto con su móbil deseado ;-)









Y Javi pudo fotografiarse con Papá Noel que parece ser que le dejado algún regalo.

¡Qué cara de felicidad!







En la próxima sesión espero que me expliquen cómo lo hicieron.

PD: Quiero agradecer a mi amiga @gemturfer que me recomendara esta aplicación.
Gràcies Gemma!!!

Fotos:

Realitat Augmentada - AR

martes, 3 de diciembre de 2013

Shapes

Ahir els nens i nenes de 4t van utilitzar els tablets per repassar geometria i anglès. En primer lloc van descarregar l'app Shapes for Toddlers de Google Play. Aquesta aplicació ens mostra diferents figures geomètriques amb el nom en anglès i la pronunciació correcte. I després té una part de preguntes en la que s'han d'identificar determinades formes després de sentir el nom.



Quan van considerar que ja havien practicat prou els hi vaig plantejar el repte de sortir de l'aula i cercar formes geomètriques al seu voltant.


Amb el tablet havien de fotografiar totes les formes que fossin capaços d'identificar.








Van passejar per tota l'escola i també van sortir al pati.

Van fer moltíssimes fotos, la seva imaginació i creativitat és ilimitada. 










A més de trobar les formes més senzilles com cercles, quadrats i rectangles ... alguns fins i tot van aconseguir trobar hexàgons.









En acabar vam compartir les fotos i estaven molt orgullosos mostrant tot el què havien trobat. Entre ells, fins i tot estaven sorpresos del què havien fotografiat alguns companys.

Van aprendre molt els uns dels altres!!!

A continuació podeu veure algunes fotos de la sessió, no són molt bones perquè no paraven quiets ;-)

Shapes

domingo, 3 de noviembre de 2013

Los alumnos de 2º con los Tablets

Esta vez les ha tocado el turno a los niños y niñas de 2º de primaria. Tenían muchas ganas de probar los tablets y como hay muchas aplicaciones relacionadas con Halloween, hemos aprovechado el momento.



El reto era ir a Google Play y descargar dos aplicaciones.

Tenían que escribir el nombre de la app y buscarla.

Una vez encontrada la tenían que instalar y abrir.









Una de las app era First Words Halloween for Kids, como podéis observar tenían que completar las palabras con las letras adecuadas.

La primera vez se les ha ido guiando en los pasos a seguir. Pero para descargar la segunda aplicación tenían que ser capaces de hacerlo solos.









La otra app era Halloween Numbers for Kids, tenían que reseguir los números y completar figuras.


Todos han alcanzado el reto, algunos con un poquito de ayuda de sus compañeros.






¿Queréis saber lo que les ha resultado más difícil? Escuchad sus opiniones.






Más fotos:
Tablets i Halloween

miércoles, 30 de octubre de 2013

Halloween Camera

Si queréis pasar un rato divertido con vuestros alumnos podéis descargar la app Halloween Camera de Google Play.


Esta aplicación permite utilizar diferentes marcos relacionados con Halloween.


Nuestros niños y niñas de 5º la utilizaron ayer.







La mayoría hicieron fotos de la decoración del colegio con motivo de la tradicional fiesta de "Sa Trencada" de frutos secos.

Otros intentaron poner cara de terror y se fotografiaron entre ellos.






La única dificultad fue que el tablet no nos permitió subir las fotos directamente a sus blogs de Kidblogs. El botón para insertar la foto falla o hay que tener más paciencia y tiempo.

Lo seguiremos intentando. De momento podéis ver algunas de sus fotos aquí:

Fotos Halloween amb Ipad

lunes, 28 de octubre de 2013

Vocabulario en inglés

Hoy los alumnos de 4º de primaria han podido utilizar los tablets para trabajar vocabulario en inglés. Han descargado una aplicación de Google Play llamada Happy Halloween Shapes



Una vez instalada la app en cada tablet han ido resolviendo puzzles.

Después de completar las formas de las siluetas aparecía el nombre en inglés y también podían escuchar la pronunciación correcta.








Una vez finalizada la actividad cada alumno tenía que escribir una entrada en su blog explicando la experiencia de hoy y añadir una imagen de la aplicación.

Además tenían que elegir entre cuatro y cinco palabras de las aprendidas y escribir su significado en catalán.







Para mayor comodidad a la hora de escribir sus entradas en Kidblog hemos utilizado los ordenadores del aula de informática y tenían el tablet como soporte para recordar las palabras.

Curiosamente les ha resultado más fácil escribir en inglés ;)





Sólo hemos tenido una hora pero creo que el tiempo nos ha cundido bastante!!!


Fotos:

Tablets i Halloween

viernes, 25 de octubre de 2013

Jugamos y aprendemos

Hola de nuevo,

Después de un inicio de curso nada normal en las Islas Baleares reanudamos este blog para seguir dejando testimonio del uso de los tablets en nuestro centro.

Los alumnos de 6º estaban deseando volver a utilizarlos y hoy los han puesto de nuevo en funcionamiento.

Había bastantes actualizaciones pendientes pero no han sido obstáculo para poder trabajar con ellos.

Como podéis observar por las fotos estaban superconcentrados. 

¿Qué estaban haciendo?




Descubriendo objetos

Simplemente jugar.

Jugar y aprender!!!!


Han accedido a través del portal de Edu.365 a un juego llamado Scary Scavenger Hunt. 









Como el juego está en inglés, el objetivo era leer todas las instrucciones para afianzar el uso de esta lengua y tratar de descifrar los retos que se les planteaban.

Sólo dos niñas han conseguido llegar hasta el final pero entre ellos ha habido colaboración y ayuda.






Yo no sé si a esto se le puede llamar Gamification pero la experiencia ha resultado muy satisfactoria.

Aquí podéis ver más fotos:
Jugam amb els Tablets

viernes, 14 de junio de 2013

Interviews in English (II)

Después de muchos intentos algunos alumnos ya han podido subir a Youtube sus videos de entrevistas en inglés que os comentábamos en el post anterior.

No sé si es por culpa de la conexión o por las cuentas de google apps educación pero el hecho de subir un video desde el tablet es un proceso bastante laborioso.

En algunas ocasiones hemos tenido que utilizar los PC para crear primero el canal de la cuenta en Youtube, ya que desde la app nos daba problemas.

Es una actividad con un gran potencial para trabajar la expresión oral ya que en poco tiempo permite que todos los alumnos se expresen y se autoevaluen. 

Os dejamos algunos ejemplos:






sábado, 1 de junio de 2013

Interviews in English

Ayer me pillaron in fraganti, un alumno de 5º apareció cuando la secretaria y yo estábamos immersas en plenas tareas administrativas y me preguntó en inglés si me podía hacer unas preguntas. Intenté defenderme cómo pude sin haberme dado cuenta que detrás había una niña tablet en mano y grabando la entrevista.

Preparando las entrevistas
Entonces me explicaron que estaban con la profesora de inglés haciendo unas entrevistas. 

Cada pareja había preparado las preguntas y decidido a quién quería entrevistar.

Al cabo de un rato volvieron para decirme que una de las preguntas estaba mal formulada. Un claro ejemplo de autoevaluación después de revisar sus grabaciones. 

Está claro que en estos casos el tablet es una herramienta muy potente!!!




Todavía no han publicado los vídeos, no sé si el mío será publicable ;-)

Fotos:
Interviews in English

domingo, 19 de mayo de 2013

Mural colaborativo con Lino

Llevamos varios días sin publicar en el blog, hemos tenido algún festivo y también hemos aprovechado para poner al día los blogs de alumnos.

Por fin han podido publicar sus vídeos de la ONCE y explicar cómo lo han pasado de bien en el Camp d'Aprenentatge.

Haciendo pan




Cómo véis han cambiado los tablets por cuencos con harina para hacer pan.











Horno de leña




Y la PDI por un horno de leña.

No todo tiene que ser 2.0!!!










Ya de vuelta a las aulas han empezado a trabajar, en el área de Llengua Catalana, los textos instructivos. Antes de hacer un recetario hemos querido saber qué tipo de comidas les gustan más y para ello hemos aprovechado la app Lino para Android.

Mural colaborativo

Cada alumno ha colgado 2 notas, una con el texto y otra con la imagen. Tuvimos algún problema con los tablets y la wifi y algunos lo hicieron desde el PC. Esta es la ventaja de tener diferentes dispositivos y aplicaciones que lo permitan.

Esta vez no tenemos fotos pero os dejamos las del Camp d'Aprenentatge.
Seguro que os gustan!!!

camp d'aprenentatge

viernes, 3 de mayo de 2013

Representando el conocimiento con Mindomo

Esta mañana hemos estado probando una app que ofrece grandes posibilidades. Se trata de Mindomo, una aplicación que permite la representación gráfica del conocimiento de una manera rápida e intuitiva.

La maestra de Conocimiento del Medio me pidió consejo porque quería que los niños hicieran un esquema con la clasificación de los animales. Después de probar diferentes aplicaciones decidimos que Mindomo era la que mejor se ajustaba a nuestros intereses.


Empezando a utilizar Mindomo

Al principio iban un poco perdidos con la creación de tópicos y subtópicos pero con nuestros consejos rápidamente han empezado a crear sus trabajos.

Más fácil les ha resultado encontrar imágenes, guardarlas en su dispositvo y así completar sus esquemas.







Representación gráfica creada con Mindomo


La aplicación es muy intuitiva y permite utilizar diferentes plantillas, añadir imágenes, enlaces,  notas así como modificar el tamaño y color del texto.


También ofrece la posibilidad de hacer presentaciones (esto aún no lo hemos experimentado) y compartir el trabajo por correo electrónico. 





Mindomo en formato .png


El objetivo de hoy era que se familiarizaran con la aplicación y que vayan completando su representación a medida que vayan avanzando en el tema. Irán añadiendo notas con las explicaciones correspondientes a cada grupo de animales.

Esta imagen corresponde a uno de los trabajos enviado a mi correo en formato .png








Seguiremos experimentando pero seguro que la utilizaremos para diferentes áreas y trabajos. Ha resultado muy motivador y algunos han avanzado notablemente.

Ánimo chic@s vamos bien!!!

Fotos:
Mindomo

Hoy toca música

Ayer me llevé una gran sorpresa cuando entré en el aula de 5º, los alumnos estaban utilizando los tablets para crear composiciones musicales.



La maestra de Música les había hecho descargar la aplicación Ensemble Composer. Ella nunca había utilizado estos dispositivos pero se lanzó a la aventura y estaba sorpendrida de ver con qué facilidad se desenvolvían los chic@s.

.

Utilizando Ensemble Composer





Todos estaban bien concentrados con sus auriculares como si fueran pequeños compositores

Estaban entusiasmados y deseando explicarme cómo funcionaba esta aplicación. No tuve tiempo  de escuchar sus obras pero seguro que a base de experimentar han aprendido mucho. 






Fotos:

Música amb Ipad

sábado, 27 de abril de 2013

Vídeos concurso ONCE

Publicamos en unas entradas anteriores que los alumnos de 5º y 6º estaban participando en el
29 Concurso Escolar de la ONCE:

-Post 1:  29 Concurso Escolar ONCE
-Post 2:  Editando videos

Una vez que ya se conocen los ganadores de la fase autonómica y no hemos conseguido premio podemos publicar los vídeos que nuestros alumnos presentaron al concurso. Para no cargar el post con los 12 videos os mostramos uno de ejemplo de cada curso pero pinchando sobre los enlaces podréis ver todos los demás.

Fue un trabajo duro que implicó mucha reflexión y planificación.
Primero crearon el guión del vídeo, diálogos, escenarios, ...
Cuando tuvieron clara la idea grabaron el vídeo con los Tablets, necesitaron muchas tomas para conseguir buenos efectos de voz y sonido y sobretodo superar la vergüenza!!! En algún momento llegaron a desesperarse.
Finalmente los editaron y pusieron subtítulos con el editor de video de Youtube. Para este último trabajo fue mucho más cómodo utilizar el PC.

Mi mayor alegría es que todos y todas participaron y consiguieron terminar su trabajo.

No seáis muy críticos. Era su primera vez!!! ;-)

Muchach@s mi enhorabuena más sincera!!! Yo os he visto trabajar!!!

Vídeos de 5º curso:



Fútbol para ciegos

La nena sorda

Ordinadors per persones cegues

Tecnologies per a tothom

El niño ciego

Vídeos de 6º curso:


Un dia complicat

El ordenador con voz

Tu pots ajudar-los

El pinchazo mágico

Tots ens podem ajudar


martes, 23 de abril de 2013

Sant Jordi con Códigos QR

Hoy hemos celebrado el Día del Libro con nuestro tradicional mercadet solidari e invitando a todas  las familias a participar en este acto tan entrañable. 


Códigos QR elabordos por alumnos de 6º


Este año hemos añadido una novedad a la decoración del colegio. Los alumnos de 6º han elaborado códigos QR para felicitar el día Sant Jordi.









Padres y mares interesados



Los alumnos de 5º, con sus tablets, se han encargado de explicar a los papás y mamás cómo funciona esto de los códigos QR y les han prestado el tablet para que los pudieran escanear.









Escaneando códigos QR

Algunos estaban realmente sorprendidos, les han aparecido rosas y mensajes de felicitación. El próximo día seguro que vienen con su móvil para seguir descubriendo cosas.

viernes, 19 de abril de 2013

Códigos QR

El otro día vi, gracias a un tweet de @pilara , que los chic@s de Blogmaníacos habían publicado este post:  "Códigos QR en cuerpo, ropa y complementos". ¡Un trabajo fantástico! pensé y rápidamente se me ocurrió que podría ser una buena motivación para que nuestros alumnos descubrieran qué son los códigos QR.

Dicho y hecho, esta mañana les he mostado el bloc, lo hemos leído y se ha despertado su curiosidad. Uno de los niños sabía que para leerlos necesitaban una aplicación en el tablet. 

Descubriendo mensajes


No me ha hecho falta decir nada. Al momento habían descargado BIDI y sin abrir boca se han levantado y se han puesto delante de la PDI para intentar averiguar qué podían decir aquellos mensajes.





Mensaje escaneado






Estaban emocionados.
- Mira, mira, ... "Lee.T.Lo"
- El mío dice "Leer da sueños" .
- El de Isabel pone "Lee Ya!"







Creando códigos



- ¿Y nosotros? ¿Podríamos crearlos?
- ¿Cómo se hace?
- Yo lo sé, necesitamos una aplicación.

Otra vez mi papel sólo ha sido el de asentir con la cabeza. Han encontrado la app QR Code Generator y la han instalado.
Les he propuesto buscar alguna portada de libro que les gustara para recomendar y publicarlo en su blog. Se han puesto manos a la obra.




No todos lo han conseguido, el tiempo y algún problema técnico(*)  no nos ha permitido terminar, pero son un gran grupo que se ayudan entre entre ellos y seguro que el próximo día finalizaran sus trabajos.
¡¡¡Olalla ha hecho tres!!!

Blog de Olalla
Blog de Lucía
Blog de Núria Piqueras
Blog de Ana

(*)Problema técnico: La imagen con el código QR no se guarda directamente en la Galería de Fotos, hemos tenido que recurrir a la carpeta "Mis archivos" y copiarla a la carpeta "Download". De esta forma, directamente desde la galería de imágenes se puede publicar en Blogger.
En este apartado ha sido necesaria mi intervención y ya no he podido hacer más fotos :-(

Fotos:
Descobrim els codis QR

¡¡¡Muchas gracias Blogmaníacos!!!
Enhorabuena por vuestro trabajo, nos ha encantado y nos ha ayudado a investigar y aprender.
¡Os seguiremos!

miércoles, 17 de abril de 2013

Como un microscopio

Hoy la maestra de Conocimiento del Medio ha utilizado los tablets para visualizar una página donde los niños podían acceder a una aplicación que les mostraba diferentes células como si lo vieran desde un microscopio.

Enciclomedia Microscopio

Hace unas semanas ésto no hubiera sido posible porque nuestros tablets Android no permitían visualizar páginas con flash pero hemos instalado, gracias a las instrucciones de los responsables de la plataforma e-ducativa, el pluggin Flash.apk y han podido interactuar sin ningún problema.

Células de la lengua



Esta aplicación permite observar diferentes muestras de seres vivos y material inerte con ampliaciones hasta 1000x y explicaciones de lo que van viendo.









Soy muy consciente que esta actividad no sustituye las prácticas de laboratorio con microscopios reales pero ha servido como introducción al tema.

Seguro que cuando hagan prácticas reales no se perderán ningún detalle.

La maestra ha comentado la comodidad del uso de los tablets comparada con los netbooks, ya que se invierte menos tiempo en la preparación y recogida de los dispositivos.


Fotos:

Microscopi

martes, 16 de abril de 2013

Empieza el Amigo Lector con tablets

El post de hoy es más bien para dejar testimonio gráfico de que la actividad  Amigo Lector con tablets ha empezado a funcionar.

Los alumnos de 6º preparan la lectura




Los alumnos de 6º de primaria han preparado sus lecturas a primera hora de la mañana con muchísimo interés. Primero han escuchado el cuento y a continuación han practicado la lectura adecuando el tono de voz, las pausas, ...





Los alumnos de 1º esperando impacientes



Estaban emocionados cuando a última hora de la mañana han ido a buscar a sus compañeros de 1º para leerles el cuento. 

Les han anunciado que tenían una sorpresa y los pequeños estaban impacientes por empezar.






Leyendo a la sombra del árbol



Cada pareja de lectura ha elegido el lugar que ha considerado más conveniente para leer tranquilamente. Unos en el patio, otros en el pasillo, incluso algunos se han quedado en el aula.







Amigas Lectoras




El hecho de poder interactuar con las páginas del cuento ha despertado su interés y han estado muy atentos!!!








Algunos comentarios previos a la lectura compartida que han escrito los alumnos de 6º en sus blogs:

Blog de Rubén

Blog de Rubén
Blog de Juan Pedro
Blog de Ismael
Blog de Marta
Blog de Ana María






Intentaremos recoger algunos testimonios posteriores, de momento os dejamos más fotos y enlaces sobre esta actividad.

Amic Lector amb Tablets (6è-1r)

Mirad también esta actividad publicada en otros blogs del centro, hay fotos muy buenas!!!: